【夏休み!】ダラダラしない一日のスケジュール(15分活用)

学校の時間割にそって勉強する

• わが家を学校の時間割式にする
• 朝は洋服を着替える
• 勉強のときは「○さん」「先生」と呼び合う
• 休憩をはさむ
• 15分単位にする
• 昼食は給食式にする
• そうじと後片付けをする
• 日記をつける

「わが家の学校」も「はじまり」と「終わり」あります。

1. 勉強の開始のときは、チャイムの音を鳴らす(動画にあります)
   
   
2. 時間割にそって、こくご、さんすう、たいいく、をする。
   時間が短くても机に向かって学習する気分を体験させます。
   
   
3. 道徳や生活の授業は近くの公園で遊びながら新しい発見をしましょう。
   小学校・第２学年・生活科・「みんなでつかう町のしせつ」


4. 社会科はテレビの天気予報を見ながら、地図を覚えるようにします。
   バス停の時刻を見て人々の生活の比較をするのもいいでしょう。
   
   
5. 理科の学習はわが家で植物や生き物を育てる。
   
   

こうして、「わが家の時間割」に学校の「生活」「道徳」の公園遊び、植物や生き物を育てながら観察します。

小学生1、2年はほとんど家庭学習が基本です。

 生活の授業の内容はこうです。

地域の公園で遊ぶことを通して，公園のよさを感じたり働きを捉えたりすることができ，公園にはみんなで使う物があることやそれらを支えている人々がいることなどが分かるようにするとともに，それらを大切にし、安全に気を付けて正しく遊ぼうとする。

昼間は家事をやってはいけない理由

お母さんも子どもと一緒に勉強しましよう

見本　子どもの日記　

7:00　おきて、かおをあらいました。

7:30　ちょうしょくをたべました。

8:00　きがえをしました。

8:20 チャイムがなりました。先生がきょうはてんきがいいからせいかつはこうえんにきましょうといいました。

8:30 こくごのべんきょうをしました。こえをだしてよみました。

9:40 さんすうのべんきょうをしました。

10:45 たいいくをしました。

11:35 こくごのべんきょうをしました。じをきれいにかきました。

12:20　きゅうしょくをたべました。
ぼくのすきなたまごやきとハンバーグがとてもおいしかったです。
たべたあとかたづけをしました。

13:40 おんがくをしました。
じゃんけんぽんのうたをどうがをみてうたいました。
※(小学1年生 音楽の教科書の歌)

14:35 せいかつのべんきょうをしました。
ちかくのこうえんにいって、ぶらんこにのったり、
てつぼうのれんしゅうをしました。たんぽぽのはながさいていました。

13:20 おわり。たのしかったです。

ご案内と自己紹介

で、わが家を学校スタイルにしました。
勉強も遊びも15分単位にしました。
メリハリがあります。

子どもたちは休憩の時間のおやつとお弁当がうれしかったようです。
お弁当といっても、朝食の残りですけど。

ゼッタイに守ることは
母親は日中は家事をしないことです。

今年の三月に孫が生まれました。

シニアになりました。